原创作者大理潘正伟
为奔新前程，
曾经夜不眠。
期盼好梦圆，
惆怅几多年。
今成副教授，
梦想已足够。
生平淡泊志，
无意求其次。
附注：
xxx，云南省xx县人，汉族，硕士研究生学历，年7月毕业于云南大学生物系生物学专业，同年8月经双向选择进入到云南省大理农业学校工作，年5月获得讲师职称，同年9月被云南省大理农业学校聘用，年6月获得中专高级讲师职称，同年9月被云南省大理农业学校聘用至年8月，年9月被大理农林职业技术学院聘用至今，在教育战线上默默耕耘二十三个春秋，现为大理农林职业技术学院一名普通教师，主要从事园林、园艺、林学专业课程教学。
一、注重政治理论学习，具有良好的师德师风
忠诚教育事业，用优秀的师德标准严格规范自我，作风正派，团结同志，服从领导，工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。履职以来，一直工作在教育教学第一线，服从组织安排，努力完成学校下达的各项工作任务。长期以来养成的勤勤恳恳工作、踏踏实实做事、老实诚信做人的良好师德，得到了领导和同事的好评，受到了广大学生的爱戴。年8月到云南省社会主义学院参加民进云南省委宣传干部培训班学习；年9月到云南省社会主义学院参加民进云南省委思想建设培训班学习；年7月到中共江西省委党校参加“不忘初心，牢记使命”培训班学习，通过培训学习，思想觉悟有了很大的提高。年1月，被民进大理州委评为优秀会员，年12月，被中国民主促进会云南省委员会评为先进个人。
二、优质完成教育教学任务，不断提高教育教学质量
一直以来，我坚决服从组织安排，勇挑重担，从不计较个人得失；模范遵守教师职业道德规范和学院的各项规章制度。坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，在教学和教研过程中取得较好成绩。履现职7年来，作为主讲教师，先后承担了学院农学专业、植保专业、园艺专业、林学专业14个班级的《植物学》、《植物生理学》、《树木学》、《园林生态学》、《森林生态学》、《茶花兰花栽培技术》、《生物学》等7门课程的理论教学和实践教学任务，共计完成学时的教学任务，除去年度、年度到永平县东庄村驻村科技扶贫没有上课，平均每年授课学时。在教学过程中，不论承担何种形式办学班级的教学任务，都能做到认真钻研教学大纲和教材，认真备课，认真授课，认真批改作业，耐心指导全体学生。努力学习教育教学理论，不断改进教学方法，积极探索基于工作岗位群要求的技能培养教学模式，把相关工作岗位群对能力的要求与课堂内容有机结合，初步形成了结合当地特色的“理实一体化”教学模式，根据当地社会经济发展的特点，依照教学目标，结合课程特点，灵活选用直观教学法、现场教学法、参与式教学法、项目教学法、“微课堂”和“理实混合式课堂”等多种方法，把理论和实践有机融合。适时调整教学内容，将学科领域发展的最新动态和热点问题介绍给学生，激发学生的学习兴趣、拓展学生的视野。教学效果及质量得到了学生及同事们的一致好评，获得学校7次教学质量奖，按时间顺序依次为：年11月获教学质量二等奖，年6月获教学质量三等奖，年9月获教学质量三等奖，年4月获教学质量二等奖，年12月获教学质量三等奖，年3月获教学质量三等奖，年5月获教学质量三等奖。
在认真完成教育教学任务的同时，注重对专业发展问题的思考、经验的积累和总结。年11月撰写了《依托特色产业搞好专业建设》一文，被云南省农业教育研究会收录在由云南科技出版社出版的《现代职业教育与现代职业农民培养》一书中，年11月撰写了《浅析职业院校校企合作的困境与发展》一文，被云南省农业教育研究会收录在由云南科技出版社出版的《现代农职业教育与现代农业》一书中，其中《依托特色产业搞好专业建设》获得年云南省农业教育研究会优秀论文三等奖。
三、积极参与科研和农业技术推广工作
为提高自身的科研能力，我于年10月到东南大学参加云南省教育厅举办的为期半个月的云南省高等职业院校骨干教师高端项目研修班学习培训，在南京学习期间，我主动与其他同仁交流，使自己在各方面有了很大的提高，年11月-年11月，用了一年多的时间，我完成了云南省教育厅高职院校课程开发项目任务，开发了《兰花识别与繁育技术》特色课程，项目已由云南省教育厅合格验收，到目前为止，该课程作为大理农林职业技术学院专业特色课程已经成功开课。年7月-年12月，参与完成了大理农林职业技术学院科研项目《龙爪稷丰产栽培》，为龙爪稷在大理州的推广栽培提供了依据。年1月-年2月，在大理州永平县东庄村下乡科技扶贫期间，作为一名驻村扶贫工作队员、三区科技人才，结合东庄村的实际，为村民推广新型种植技术，并向东庄村免费提供滇皂角树苗，亲自指导村民种植，为村民的脱贫致富奉献了自己的力量。由于工作负责认真细致，被大理农林职业技术学院、中共永平县委县政府推荐为年度云南省脱贫攻坚先进工作者候选人、年度大理州脱贫攻坚优秀驻村工作队员候选人；顺利完成年度、年度驻永平县东庄村农业科技扶贫任务，年3月被中共永平县委县人民政府评为年度脱贫攻坚工作优秀个人；年5月被大理州农业局评为年度大理州农业科技入户先进个人。
在平时的工作中，我注重经验知识的积累与总结，结合自己的工作实际，利用自己负责管理学院温室大棚及学院植物组培室的良好契机，我带领学生开展了一系列的实习实验，增强了学生的实践操作动手能力，并把积累的知识总结细化，以便更有效地把知识推广，服务更多群体。
在做好本职工作的同时，注重加强与同行之间的交流学习，年10月，我与大理农林职业技术学院向老师合作撰写了《浅析漂浮育苗中青苔防治技术措施》一文，发表在杂志《科研》年第1期上，我是第二作者；年4月6日-5月5日，经大理农林职业技术学院、大理州农业局、云南省农业厅推荐，参加农业部第一期援外农业储备人才英语培训，顺利完成了培训任务，入选农业部援外专家储备库。
四、积极参与专业学科建设与发展工作
在认真完成教育教学和科研任务的同时，还积极参与专业学科的建设与发展工作。年6月-年2月，我担任林学与园艺系系主任工作；主持完成了林学与园艺系三年制大专与五年制大专林业技术专业、园林技术专业、园艺技术专业等6个专业人才培养方案的制定及修改完善；主持完成了组培室、温室建设发展工作，成立了学院花卉科研小组，使组培室、温室科研工作得以顺利开展，初步实现了教学、科研、生产的成功结合；主持完成了林学与园艺系三风建设实施方案，使林学与园艺系管理制度做到了有法可依、目标明确，成功地配合了学院三风建设实施的进一步推进与发展；结合专业建设特点，本着互惠互利、共同发展、走出校园、步入社会的发展目标，牵头与大理兰国花业发展有限公司、云南农业大学花卉研究所、大理华美兰业有限责任公司、广东远东国兰有限公司、成都同心国兰科技有限公司及大理大学等6家单位成立了“国产兰花产业技术创新战略联盟”合作组织，为学院校企合作迈出了新的路子；主持完成了林学与园艺系相关专业主干课程教学目标的制定与修改完善，使林学与园艺系课程教学目标与任务进一步具体化、明确化。
除了积极参与专业学科建设与发展工作外，年9月至今，担任大理农林职业技术学院学术委员会委员期间，我还积极参与学院相关规章制度的修改与完善，为学院的发展尽心尽力。
五、注重育人，坚持终身学习
年6月-年7月，担任级综合1班班主任工作；在班主任工作中，我经常深入班级，深入宿舍，注意观察学生动向，主动与学生交流，热心帮助学生，耐心解答学生疑问。把严格要求和耐心疏导有机相结合，总结出了“抓首尾促中间”的班集体培养模式和“冷处理，热定型”的后进生转化办法，收到了较好的效果，受到学校及同事的好评、学生的爱戴，-学年被学校评为优秀班主任。年3月至今，担任学院学生处副处长工作，在不同的岗位上，我都尽自己的所能，一丝不苟地完成了组织交待的任务。年5月，我代表大理农林职业技术学院率队参加由中共云南省委高校工委、云南省教育厅举办的“高教社杯”云南省大学生知识竞赛，在这次高手林立的比赛中，由于准备充分、心理疏导及时，我校代表队脱颖而出，取得了骄人的战果，获得二等奖奖项，总成绩位居全省第三名；年1月-年9月，在学院相关部门负责人的指导下，我通过不断学习教育部文件、国家高职院校学生管理规章制度及省厅文件，完成了《大理农林职业技术学院学生手册》的编撰工作，为学校学生管理工作的推进及规章制度的完善尽了自己的力量。当然，以往的成绩都已经成为过去，今后，我一定进一步加强学习，努力完善自己，继续为党和人民的教育事业奉献自己的绵薄之力。
人生不易，请勿对号入座，如有雷同，实属巧合。
责任编辑：大理文艺