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段炳福名师工作坊赴永平县开展入校诊断活动
年12月18日，段炳福名师工作坊坊主、大理州实验小学副校长段炳福带领工作坊坊主助理杜萼老师以及青年教师李羚燕、蒙妍伊、孙夕函老师到永平县开展入校诊断活动。
18日上午，段炳福名师工作坊一行五人来到永平县龙街镇中心完小，在学校领导的陪同下先后参观了学校的民族文化长廊以及书法、古筝等功能教室。随后，龙街镇中心完小校领导向段副校长介绍了近年来学校发展情况，段副校长给予肯定并表示：龙街镇中心完小虽是乡镇学校，但该校办学思路明确，办学理念超前，学校结合当地文化元素，形成了浓厚的校本文化，龙街镇中心完小用民族团结教育引领学校内涵发展，是乡镇学校中的典范。作为乡镇小学的龙街镇中心完小在今后工作中应继续保持自身优势，同时不断实践、改革、创新，一定能办出人民满意的教育。
接着，名师工作坊坊员、龙街镇中心完小张品良老师提供了一节高段作文指导课。本节课教学目标明确、教学环节清晰，张老师教学基本功扎实、教学素养高，教学中十分注重新旧知识的迁移，段副校长对以上方面给予了高度认可。课后，段副校长以张老师的课堂为切入点，结合乡镇教学实际，围绕作文教学进行了指导。段副校长指出：首先，在作文写作教学中，应注重体验式教学，要让学生有真实的体验。以本节课为例，虽然教学环节清晰，但是学生缺少真实感受。因此，在教学中应引导学生联系生活实际，激发原有的生活经验，注重体验式教学；同时，更应该让孩子走入文本，自己揣摩，自己体验，自己感受，将课堂真正的还给学生。其次，作文指导教学中不能忘记评价引导的重要性。语文教师要充分发挥评价的导向功能，及时促成课堂生成，充分利用课堂资源。在语文教学中，教师应